CONNECTICUT (inn) – Israelische Schüler und Studenten haben bei einem Roboter-Wettkampf in den USA mehrere erste Plätze belegt. Die Israelis ließen mit ihren selbstgebauten Robotern die anderen Länderteams weit hinter sich.
Der Roboter-Wettkampf der „Trinity“ Hochschule in Connecticut wird seit elf Jahren ausgetragen. Dabei müssen die Schüler und Studenten einen autonomen, computer-gesteuerten Roboter durch ein Modell-Haus fahren lassen. Seine Aufgabe ist es, in möglichst kurzer Zeit in dem Haus eine brennende Kerze zu finden und zu löschen.
Wie der wissenschaftliche Nachrichtendienst „Israel 21c“ berichtet, zeigte sich, dass die Israelis auf diesem Gebiet nahezu unschlagbar sind. Vier Schulen aus Israel waren an den Start gegangen und gewannen schließlich gegen die Teams aus Singapur, Japan, Korea und den USA.
Der Wettbewerb besteht auf dem Hochschul-Niveau aus zwei Kategorien: einem „Einsteiger“ und einem „Standard-„Level. Der Unterschied zwischen beiden besteht in den Barrieren, die in den Parcours eingebaut sind.
In der Standard-Kategorie gewannen die Israelis alle Preise: die Studenten von der Kirjat-Scharett-Schule in Holon gewannen den ersten Preis; das Team der Ostrovsky-Schule in Ra´anana gewann den zweiten Platz. Und die Studenten der Hajovel Hochschule in Herzlija belegten den dritten Platz.
In der „Einsteiger“-Kategorie gewann das Team von der Misgav Hochschule den ersten Platz, und das Team aus Herzlija den zweiten. Das Misgav-Team gewann ebenfalls den ersten Platz der „Roboter-Olympiade“, bei dem die Teilnehmer Fragen zur Robotik beantworten mussten.
„Wir sahen die meiste Zeit, dass die größte Herausforderung unter uns selbst bestand“, sagte der 18-Jährige Schüler Idan Brodet vom Ostrovsky-Team. „Wenn man sich umsah, waren die israelischen Roboter sehr gut – und schneller als die anderen.“ Zudem sei es eine „neue und aufregende Erfahrung“ gewesen, „gegen Schulen aus der ganzen Welt anzutreten und Studenten kennen zu lernen. Mit den kanadischen Studenten aus unserem Hotel sind wir uns richtig gute Freunde geworden.“ Er fügte hinzu: „Und wir haben Neues über Technik erfahren. Das japanische Team zum Beispiel hatte Elemente in ihre Roboter eingebaut, die wir noch nicht kannten. Es hat sehr viel Spaß gemacht.“
Gerschon Cohen, Leiter der Technologie-Abteilung beim israelischen Erziehungsministerium nannte die Teilnehmer „die nächste Generation der israelischen High-Tech-Experten“. Auf die Frage, warum Israel so gut abschnitt, sagte er: „Robotik ist fächerübergreifend. Es hat etwas mit Elektronik, Mechanik und Computer zu tun, und das passt gut zu den israelischen Studenten. Man braucht sehr viel Kreativität, Konzentration und die Fähigkeit, schnell auf den Punkt zu kommen. Ich glaube, israelische Jugendliche können sehr schnell auf Probleme reagieren, und das hat uns einen Vorteil bei dem Wettbewerb gegeben.“
Im Team aus Holon war auch ein Mädchen beteiligt. „Ich weiß, dass man Robotik eigentlich für ein Jungen-Fach hält“, sagte Meital Menascherov, „aber das ist ein Vorurteil. Ich bin ein Mädchen, und ich liebe es.“ Für den nächsten Wettkampf in Japan will sie einen Roboter namens „Daisy“ entwickeln – er ist lebensgroß und kann tanzen.
